p.o.f. 2002/2003

Il curricolo

Il curricolo è progettato dal Collegio dei Docenti ed ha un doppio legame; esso, infatti, è legato al contesto e ai programmi nazionali, ha una dimensione istituzionale (i traguardi da garantire a tutti) ed una dimensione negoziale (i percorsi che la scuola disegna per ciascuno).

Pur prendendo avvio dalle discipline, esso è un curricolo reticolare che supera l’astrattezza e la settorialità delle discipline per calarsi nella realtà ambientale in cui si opera e nella mente dei bambini con i quali si opera.

Il curricolo è centrato su competenze forti, complesse, in cui le discipline entrano in campo all’interno di percorsi significativi, scelti ed organizzati per la loro qualità formativa, cioè per la capacità che manifestano di rendere durature le competenze.

Il curricolo si sviluppa in circa 850 ore, ripartite fra le diverse discipline. Per facilitare la comprensione relativamente allo svolgersi delle attività, si può indicare il monte ore assegnato a ciascuna disciplina all’interno della settimana, anche se a puro titolo indicativo in quanto nella realtà l’orario settimanale è flessibile e passibile di modificazioni legate alle necessità contingenti:

Lingua italiana: 6 ore settimanali

Lingua inglese: 3 ore settimanali (classi 3ª, 4ª, 5ª) *

Matematica: 5 ore settimanali

Scienze: 2 ore settimanali

Storia, Geografia e Studi sociali: 3 ore settimanali

Educazione all’immagine: 2 ore settimanali

Educazione al suono e alla musica: 2 ore settimanali

Educazione motoria: 2 ore settimanali

Religione cattolica (opzionale): 2 ore settimanali

Progetto di classe : 2 ore

Il monte ore settimanale varia, a seconda della tipologia di scuola, da 27 ore fino ad un massimo di 40, compreso il tempo-mensa.

L’aggregazione delle diverse discipline in ambiti e l’assegnazione ai Docenti varia a seconda della tipologia di organizzazione (due docenti per classe, tre docenti su due classi, docenti con orario prevalente in una classe) e alle competenze dichiarate e certificate dei Docenti stessi.
* Nelle classi del primo ciclo viene garantito l’apprendimento precoce della Lingua Inglese con un monte ore annuale pari a 20 ore per la classe prima e 40 ore per la classe seconda.