p.o.f. 2002/2003
L'integrazione
L’integrazione scolastica di alunni portatori di handicap o in condizioni di svantaggio affettivo, sociale o culturale, si attua con una progettazione volta a garantire maggiori opportunità di successo ed esperienze gratificanti sul piano psicologico. La ricerca di tempi distesi per le attività, l’articolazione del lavoro a gruppi e lo sviluppo di attività laboratoriali divengono, inoltre, occasioni formative che arricchiscono tutta la scuola.
| GLI OPERATORI PER L'INTEGRAZIONE | ||||
| OPERATORI DELL'ASL | DIRIGENTE SCOLASTICO | |||
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INSEGNANTE
DI SOSTEGNO È un docente specializzato, titolare della classe per la quale rappresenta una risorsa qualificata di supporto; in collaborazione con la famiglia, gli specialisti del servizio territoriale di Neuropsichiatria infantile e le colleghe del team, predispone il Piano Educativo Individualizzato, che comprende il quadro di tutti gli interventi sull’alunno/a per individuare le risposte più idonee ai suoi bisogni educativi e di integrazione. |
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DOCENTI
DELLA CLASSE Definiscono le strategie di integrazione alla base del progetto educativo per tutto il gruppo classe, in collaborazione con l’insegnante di sostegno e gli esperti. |
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INSEGNANTE
COLLABORATORE PER IL SETTORE HANDICAP E INTEGRAZIONE Coordina gli insegnanti di sostegno del circolo, predispone gli strumenti per l'osservazione su supporto informatico e presenzia, insieme al Dirigente, agli incontri con gli operatori ASL, redigendo appositi verbali. |
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OPERATORI
DELL'ASL In parallelo con la scuola, predispongono le necessarie osservazioni specialistiche per l’accertamento delle situazioni di handicap ed il rilascio delle previste certificazioni; intervengono nella definizione del progetto e lo seguono con periodici incontri di verifica; effettuano, infine, propri interventi specialistici presso i propri ambulatori. |
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DIRIGENTE
SCOLASTICO È responsabile del coordinamento organizzativo e didattico-educativo dell’integrazione e si avvale del Gruppo di lavoro Handicap di Circolo, composto da due insegnanti di sostegno, due insegnanti di base, la psicologa dell’ASL e due rappresentanti dei genitori. |
All’interno della scuola opera anche il Gruppo di lavoro Handicap di classe, composto da tutto il Team di docenti della classe e dagli specialisti dell’ASL.
